典型文献
基于核心素养的自主型课堂的建构策略
文献摘要：
新课改背景下，传统的以讲授为主的教学形式已无法适应核心素养培养的要求，需创设基于核心素养的自主型课
堂，将主动学习的权利交还给学生，为学习创设真实的情境、搭建自主学习支架，引导学生在深度对话的学习活动中
大胆质疑，落实有效教学评价。为学生提供更多自主学习的机会，有效提升学生的学科核心素养，为其终身学习奠定
良好基础。
文献关键词：
核心素养;自主型课堂;建构策略
中图分类号：
作者姓名：
周阳春
作者机构：
三峡大学文学与传媒学院 湖北宜昌 443002
文献出处：
引用格式：
[1]周阳春-.基于核心素养的自主型课堂的建构策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(51):118-120
A类：
B类：
自主型课堂,建构策略,新课改背景下,讲授,教学形式,核心素养培养,主动学习,交还给,学习支架,深度对话,学习活动,大胆,有效教学,学科核心素养,终身学习,良好基础
AB值：
0.325967
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