典型文献
思维导图优化初中化学教学的应用策略探析——以"化学与生活"单元教学为例
文献摘要：
初中阶段,化学教育对学生基础知识掌握、实验技能运用、知识迁移及终身化学学习影响深远.新课改背景下,为了提高教学成效,构建高效课堂,教师们开始探索利用教学模式创新,以此培养学生的学科核心素养,锻炼学生思维能力,促进学生全面发展.文章在以学生为主体的要求下,结合思维导图的高效利用,以人教版"化学与生活"单元教学为例,从教师理念更新、课堂教学改革及应用等角度探析了优化初中化学教学的策略.
文献关键词：
初中化学;思维导图;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
黄颖
作者机构：
黄山市梅林实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]黄颖-.思维导图优化初中化学教学的应用策略探析——以"化学与生活"单元教学为例)[J].考试周刊,2022(35):81-84
A类：
B类：
思维导图,图优化,初中化学教学,应用策略,策略探析,化学与生活,单元教学,初中阶段,化学教育,基础知识,知识掌握,实验技能,知识迁移,终身化,化学学习,新课改背景下,教学成效,高效课堂,利用教学,教学模式创新,学科核心素养,学生思维能力,学生全面发展,以学生为主体,人教版,理念更新,课堂教学改革,教学应用
AB值：
0.403689
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