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小学数学巧用生活元素构建高效课堂策略分析
文献摘要：
近年来，课堂生活化成为新趋势，将课堂教学与生活元素进行巧妙结合，可以在师生的互动的同时，不断增加学生
的自主学习兴致。学生自主学习能力的提升，是生活化课堂近年来备受师生推崇的原因之一。在学生自主学习兴致高
涨的情况下，课堂的教学效率亦会得到提升。而要想构建高效课堂，就需要教师在进行探索、创造的同时，辅以学生
感兴趣的题材和元素，并加以延伸和汇整，才能为学生创设出带有生活特色的教学情境。
文献关键词：
小学数学;生活元素;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
张媛媛
作者机构：
胶州市李哥庄镇李哥庄小学 山东青岛 266300
文献出处：
引用格式：
[1]张媛媛-.小学数学巧用生活元素构建高效课堂策略分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(41):67-69
A类：
B类：
小学数学,巧用,生活元素,高效课堂,课堂策略,课堂生活化,兴致,学生自主学习能力,生活化课堂,推崇,教学效率,而要,感兴趣,出带,教学情境
AB值：
0.323829
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