典型文献
复习,让"知识"和"人"都生动活泼起来——以《因数与倍数(复习)》教学为例
文献摘要：
[教学内容]
苏教版小学数学五年级下册第47-49页.
[教学目标]
1.进一步认识因数与倍数、质数与合数,奇数与偶数,感悟联系,初步建立结构性的认知.
2.在整理与交流活动中,认识"好的整理",初步掌握整理的方法,提升整理的意识与能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
贲友林
作者机构：
南京师范大学附属小学,210018
文献出处：
引用格式：
[1]贲友林-.复习,让"知识"和"人"都生动活泼起来——以《因数与倍数(复习)》教学为例)[J].教育视界,2022(22):27-33
A类：
B类：
生动活泼,因数与倍数,苏教版,小学数学,五年级,下册,
1,质数,奇数,偶数,
2,交流活动
AB值：
0.481485
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