典型文献
大道至简,简而不约——统编小学语文教材五年级上册习作"缩写故事"教学设计
文献摘要：
[教学目标]
1.能尝试提取故事主要信息.
2.掌握缩写故事的基本方法,并进行完整创作.
[教学过程]
板块一:以"缩"导入
1.正向缩字
师师:同学们,我们来玩一个游戏吧,如果把"四大名著"分别缩成一个字,你们会用什么字?我先来举个例子,我会把《西游记》缩成"走"字,知道为什么吗?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
林威
作者机构：
福建省闽江师范专科学校附属实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]林威-.大道至简,简而不约——统编小学语文教材五年级上册习作"缩写故事"教学设计)[J].江西教育,2022(46):47-50
A类：
B类：
大道至简,不约,统编小学语文教材,五年级上册,习作,缩写,
1,事主,
2,基本方法,师师,同学们,游戏吧,四大名著,缩成,你们,会用,先来,个例,例子,我会,西游记
AB值：
0.456108
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
