典型文献
品读抗战家书 提升核心素养
文献摘要：
抗战家书是指从1931-1945年这14年抗战时期的一些私人信件.作为一名一线历史教师,笔者深刻认识到抗战家书因其独有的时代特殊性、内容真实性、情感真挚性,具有重要的意义.通过研究抗战家书,笔者发现其与统编版初中历史新教材中所凸显的核心素养能力的培养不谋而合.因此,通过尝试品读抗战家书,以冀提升学生的核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张婷婷
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张婷婷-.品读抗战家书 提升核心素养)[J].中学历史教学参考,2022(14):61-65
A类：
B类：
品读,家书,抗战时期,信件,历史教师,深刻认识,真挚,统编版,初中历史,新教材,核心素养能力,不谋而合
AB值：
0.366654
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