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统编高中历史教材的地方化运用——以"重庆大轰炸"内容为例
文献摘要：
2019年至2022年,全国范围内逐步使用统编高中历史教材,对新教材的研究当属一线高中教师应尽之责.新教材中部分内容具有特定的地域属性,地方教材中对相关史实的呈现也是对统编教材的有益补充.充分利用好相关内容的地域特性,融合地方教材,能促进家国情怀等核心素养培养的落实.本文以统编高中历史教材中新增内容之一——"重庆大轰炸"为例,从史实再认识、地方教材教学、统编教材教学三方面进行了分析,提出了相关教学思考.
文献关键词：
统编教材;高中历史;地方化
中图分类号：
作者姓名：
杨健;左孟灵
作者机构：
四川外国语大学附属外国语学校 400039
文献出处：
引用格式：
[1]杨健;左孟灵-.统编高中历史教材的地方化运用——以"重庆大轰炸"内容为例)[J].历史教学问题,2022(05):138-141
A类：
B类：
统编高中历史教材,地方化,重庆大轰炸,新教材,高中教师,教师应,分内,地方教材,史实,统编教材,家国情怀,核心素养培养,再认识,教材教学,教学思考
AB值：
0.210435
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