典型文献
转变传统教学观念探寻教学新路径
文献摘要：
当前,高中历史老师主要面临两个问题,一个是如何用好统编高中新教材,第二个是按照新课标的要求,如何在教学中培养和发展学生的历史学科核心素养.而在实际教学当中,老师们普遍感到新教材的内容多、跨度大,不好教,甚至认为教不完.如果用传统的以讲授教材知识为主的方式使用高中新教材,肯定是难以完成教学任务的,更不用说有效培养学生的核心素养了.这样,上述这两个问题就成了"死结".
文献关键词：
凝炼主题;单元整合;落实素养;聚集问题
中图分类号：
作者姓名：
叶小兵
作者机构：
首都师范大学历史学院,北京100089
文献出处：
引用格式：
[1]叶小兵-.转变传统教学观念探寻教学新路径)[J].历史教学,2022(11):17-18
A类：
凝炼主题
B类：
教学观念,高中历史,何用,统编,高中新教材,新课标,发展学生,历史学科核心素养,跨度大,讲授,教材知识,难以完成,成教,教学任务,不用说,有效培养,死结,单元整合,落实素养,聚集问题
AB值：
0.390105
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