典型文献
加强农村小学口语交际教学,提升学生语文核心素养
文献摘要：
"口语交际"板块在统编版语文教材中占有重要地位,其教学目的是培养学生交际能力,为发展学生的社会性打好基础.然而,目前农村小学受到多方面因素影响,口语交际教学存在互动性不足、教学方式单一,教学环境差等问题,严重影响小学生口语交际能力的提升.文章针对农村小学口语教学中存在的不足,提出明确口语交际目标确立、加强互动、丰富教法、构建口语交际语境和语言经验积累的策略,旨在优化农村小学口语教学,促进农村小学生语文核心素养的提升.
文献关键词：
农村小学;口语交际;问题;策略
中图分类号：
作者姓名：
邹丽云
作者机构：
福建省南平邵武市沿山中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]邹丽云-.加强农村小学口语交际教学,提升学生语文核心素养)[J].华夏教师,2022(34):58-60
A类：
B类：
口语交际教学,语文核心素养,统编版语文教材,教学目的,发展学生,打好,教学存在,互动性,教学环境,学生口语,口语交际能力,口语教学,交际目标,加强互动,教法,交际语境,语言经验,经验积累,农村小学生,小学生语文
AB值：
0.260466
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