典型文献
基于核心素养的单元整合教学的认知与探索
文献摘要：
2018年1月,《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")颁布;2019年8月,部编教材正式走进高一课堂,成为广大师生共用的统编教材;到 2021年7月,2019级学生已经完成了新教材的全部学习任务.回顾这两年对新教材的教学研究,基本上是在摸索中前进,在尝试中质疑,在改变中调整,特别是在单元整合教学方面,我们进行了积极研究和探索,使教学内容和方式符合新课标的教学理念,符合新教材的编写思想,从而提升学生的语文核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王迎立;孙彦飞
作者机构：
山东省莱阳市教育科学研究中心;山东省莱阳市第九中学
文献出处：
引用格式：
[1]王迎立;孙彦飞-.基于核心素养的单元整合教学的认知与探索)[J].新校园,2022(02):31-33
A类：
B类：
单元整合教学,普通高中,高中语文,语文课程标准,新课标,部编教材,高一,共用,统编教材,新教材,学习任务,基本上,编写思想,语文核心素养
AB值：
0.289314
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