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中学历史教育研究2021年度报告——基于2021年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析
文献摘要：
2021年度《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类文章,深度关注历史学科核心素养内涵及其教学转化问题,积极回应时代教育发展重要关切,着力研究统编版历史教材和课堂教学改革,深入探索深度学习、主题教学和教育评价改革,积极实践历史教学新方法.研究发现:这些成果在实践视角和国际视野方面有所拓展,呈现扎根实践、深耕课堂的研究特点.但是对教师发展和学生成长的研究比较薄弱,理论研究的力度也有待加强.
文献关键词：
中学历史教育研究;年度报告;研究热点;学科核心素养;统编教材
中图分类号：
作者姓名：
徐赐成;沈琰琰
作者机构：
陕西师范大学 陕西西安710119;中国人民大学书报资料中心
文献出处：
引用格式：
[1]徐赐成;沈琰琰-.中学历史教育研究2021年度报告——基于2021年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析)[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2022(02):1-5
A类：
中学历史教育研究
B类：
年度报告,复印报刊资料,教与学,转载,教育论,教育类,历史学科核心素养,教学转化,积极回应,统编版,历史教材,课堂教学改革,主题教学,教育评价改革,历史教学,教学新方法,实践视角,国际视野,深耕,研究特点,教师发展,学生成长,统编教材
AB值：
0.287599
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