典型文献
初中历史作业设计初探
文献摘要:
2021年,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)发布,其中明确提出:义务阶段教育必须"遵循教育规律,着眼学生的身心健康成长,保障学生休息权利".《意见》指出:必须健全作业管理机制,减轻义务教育阶段学生的作业负担,压减学生的作业总量、作业时长.《意见》规定:初中书面作业平均完成时间不得超过90分钟.《意见》的出台,标志着中小学教学进入"双减"时代.教师要在"双减"背景下,以知识目标为线索,以应用主题为线索,做好初中历史作业设计和作业管理,要有意识地压缩初中历史作业的总量,同时又要提升作业设计的质量,并且要创造出多种形式的作业[1].
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
马千里;周晓玲
作者机构:
文献出处:
引用格式:
[1]马千里;周晓玲-.初中历史作业设计初探)[J].中学历史教学参考,2022(13):63-64
A类:
B类:
初中历史,历史作业,作业设计,设计初探,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,教育规律,健康成长,休息权,作业管理,压减,作业时长,书面作业,完成时间,中小学教学,双减,知识目标,有意识,地压,多种形式
AB值:
0.340628
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