典型文献
"双减"下提高道德与法治课堂教学质量的方法
文献摘要：
随着社会的快速发展,学生的学习压力越来越大,沉重的作业负担对学生的心理健康发展造成了严重的影响.为了有效缓解这一问题,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并要求各地区相关部门结合实际情况落实好这一政策.对此,初中道德与法治教师应当坚持执行相关政策,通过创新、优化教学模式达到"减负提效"的根本目标.
文献关键词：
中学教育;道德与法治;课堂教学;"双减"政策;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
陈建珍
作者机构：
福建省龙岩市永定区坎市中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈建珍-."双减"下提高道德与法治课堂教学质量的方法)[J].华夏教师,2022(23):61-63
A类：
B类：
双减,道德与法治课堂教学,课堂教学质量,教学质量的方法,学习压力,沉重,心理健康发展,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,并要,初中道德与法治教师,教师应,优化教学,减负提效,根本目标,中学教育
AB值：
0.312066
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