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向上而生,微笑面对成长压力——浅谈"双减"政策实施以后,家长如何面对"心"的焦虑
文献摘要：
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下称"双减"政策)."双减"政策发布后,很多人都在谈论减轻孩子学习负担的话题,并且社会、学校、家庭各个层面都在为此付诸实际行动.可究竟要怎样做才能有效减轻孩子课业负担,不至于耽误孩子学业而浪费其成长机会成本呢?如何把握好学习负担和学习快乐的量和度,一直是一个困扰我的重要问题.本文就围绕这个问题谈谈个人的思考,以期抛砖引玉,彼此交流,以更科学的陪伴方式帮助孩子健康成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王智宇
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王智宇-.向上而生,微笑面对成长压力——浅谈"双减"政策实施以后,家长如何面对"心"的焦虑)[J].新课程导学,2022(34):7-8
A类：
B类：
微笑,笑面,双减,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,策发,谈论,子学,学习负担,付诸,实际行动,竟要,课业负担,不至于,耽误,成长机会,机会成本,好学,快乐,谈谈,抛砖引玉,陪伴,健康成长
AB值：
0.414666
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