典型文献
"双减"政策下如何开展中小学劳动教育
文献摘要：
为了更好地促进中小学生全面发展,我国于2021年7月颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),强调要努力做到以下两点:一方面是要尽可能减轻学生的课业负担;另一方面则是要尽可能地压减各学科类的校外培训机构.这一政策的迅速落地,旨在使我国中小学生从日益繁重的应试升学负担中解放出来,回归到制定"全面育人、育全面人"新政策的真实初衷上来."双减"背景下,我们能够有更多的时间将精力转移到提高学生的综合素质方面,使学生能够获得德、智、体、美、劳的综合提升.而劳动教育作为"五育"中最薄弱的环节,迫切需要我们加大重视力度.如何进一步把握好"双减"政策所带来的历史性机遇,促进中小学劳动实践教育高质量开展,是值得我们研究的重要问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
关胜男
作者机构：
赣南师范大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]关胜男-."双减"政策下如何开展中小学劳动教育)[J].新校园,2022(11):10-12
A类：
B类：
双减,中小学劳动教育,中小学生,学生全面发展,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,努力做到,两点,课业负担,地压,压减,各学科,校外培训机构,繁重,应试,解放出来,归到,全面育人,面人,新政策,初衷,综合提升,五育,最薄,视力,历史性机遇,劳动实践教育,教育高质量,高质量开展
AB值：
0.378166
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