典型文献
基于概念模型建构的概念转变教学——以"细胞的能量'货币'ATP"为例
文献摘要：
以"细胞的能量'货币'ATP"一节为例,通过揭示前概念、激发认知冲突、建构概念模型、运用概念模型的教学步骤,实施基于概念模型建构的概念转变教学,有效促进学生的概念转变,提升其分析、类比推理、建模等思维能力.
文献关键词：
概念转变;概念模型;科学思维;生物学教学
中图分类号：
作者姓名：
潘章丽;林国栋
作者机构：
温州大学 浙江温州 325035
文献出处：
引用格式：
[1]潘章丽;林国栋-.基于概念模型建构的概念转变教学——以"细胞的能量'货币'ATP"为例)[J].中学生物教学,2022(35):14-16
A类：
概念模型建构
B类：
概念转变,细胞的能量,ATP,一节,前概念,认知冲突,建构概念,教学步骤,类比推理,科学思维,生物学教学
AB值：
0.318035
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