典型文献
模型建构在高中生物学概念教学中的应用——以概念"染色体组"的教学为例
文献摘要：
以概念"染色体组"的教学为例,通过构建物理模型和概念模型,引导学生突破对概念"染色体组"的理解,阐明了模型建构在高中生物学概念教学中应用的重要性.
文献关键词：
概念教学;模型构建;生物学学科核心素养
中图分类号：
作者姓名：
寇小永;窦继红
作者机构：
定西市安定区交通路中学 甘肃定西 743000;西北师范大学第二附属中学 甘肃兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]寇小永;窦继红-.模型建构在高中生物学概念教学中的应用——以概念"染色体组"的教学为例)[J].中学生物学,2022(10):9-11
A类：
B类：
模型建构,高中生物学,生物学概念,概念教学,建物,物理模型,概念模型,生物学学科核心素养
AB值：
0.258443
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
