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运用"7E"教学模式转变学生的前科学概念——以"生长素的生理作用"为例
文献摘要：
本文以"生长素的生理作用"一节教学为例,重点阐述了教师如何利用好学生的"前科学概念",并运用"7E"教学模式进行概念转变的具体教学过程.
文献关键词：
"7E"教学模式;前科学概念;高中生物学;生长素
中图分类号：
作者姓名：
桑灿
作者机构：
安徽省宿城第一中学 宿州 234000
文献出处：
引用格式：
[1]桑灿-.运用"7E"教学模式转变学生的前科学概念——以"生长素的生理作用"为例)[J].生物学教学,2022(07):32-34
A类：
B类：
7E,模式转变,前科学概念,生长素,生理作用,一节,好学,概念转变,高中生物学
AB值：
0.290869
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