典型文献
却顾所来径苍苍横翠微——开展深度阅读教学的反思
文献摘要：
教学反思是教师执教应具备的基本意识.在阅读教学反思过程中,教师要从文本立意、情境细节、组织结构、语言表达等方面作出深入思考,对学生阅读学习成果进行验证调查,自觉调整教学策略,为学生阅读认知的发展创造良好条件.在深度阅读教学中,教师要建立教学反思意识,在且行且总结中赢得教学先机.
文献关键词：
高中语文;深度阅读;教学反思
中图分类号：
作者姓名：
肖雅蓉
作者机构：
聊城第三中学,山东 聊城252000
文献出处：
引用格式：
[1]肖雅蓉-.却顾所来径苍苍横翠微——开展深度阅读教学的反思)[J].中学语文教学参考,2022(21):70-71
A类：
B类：
苍苍,翠微,深度阅读教学,教学反思,执教,本意,思过,立意,语言表达,深入思考,学生阅读,阅读学习,学习成果,教学策略,阅读认知,良好条件,立教,反思意识,先机,高中语文
AB值：
0.447725
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