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基于核心素养下的初中语文阅读教学策略
文献摘要：
在初中语文教学中，阅读是最为重要的一个环节，对于学生文学能力的发展、文化知识的巩固、人文素质的提升和培育等有着重要作用。基于此，本文就结合初中语文阅读教学内容和具体的课文案例，来深入探讨在核心素养理念指导下初中语文深度阅读教学应该如何高效开展的具体策略和措施。
文献关键词：
核心素养;初中语文;阅读教学;情感共鸣;阅读能力
中图分类号：
作者姓名：
陈奕纯
作者机构：
东莞市东坑旭东学校/广东省东莞市
文献出处：
引用格式：
[1]陈奕纯-.基于核心素养下的初中语文阅读教学策略)[J].中华活页文选（教师版）,2022(20):18-20
A类：
B类：
核心素养下,初中语文阅读教学,阅读教学策略,初中语文教学,文学能力,文化知识,人文素质,质的提升,课文,文案,核心素养理念,理念指导,深度阅读教学,高效开展,具体策略,策略和措施,情感共鸣,阅读能力
AB值：
0.331125
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