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深度学习视野下的高中语文阅读教学环节
文献摘要：
阅读是培养学生语言文字能力和作文写作能力的基础,能提升学生的理解能力,帮助学生感受文字的魅力.深度学习能引导学生透过文字表面含义,挖掘深层意义,在阅读中关注细节,领会文章蕴含的思想和情感.教师要精心设计阅读环节,带领学生全方位体会文章的立意和写作意图,在思考和品味中了解文章的内涵,把握文章的基调,形成对文章的深刻理解和认识.本文主要探究深度学习视野下的高中语文阅读教学环节,帮助教师掌握深度阅读课堂教学方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
施利萍
作者机构：
江苏省苏州市吴中区木渎高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]施利萍-.深度学习视野下的高中语文阅读教学环节)[J].语文世界,2022(05):42-43
A类：
B类：
高中语文阅读,语文阅读教学,教学环节,语言文字能力,作文写作,写作能力,理解能力,深层意义,关注细节,精心设计,阅读环节,领学,立意,写作意图,品味,基调,深刻理解,助教,深度阅读,阅读课堂教学,课堂教学方法
AB值：
0.373504
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