典型文献
基于深度学习的物理情境教学——以"滑轮"为例
文献摘要：
以"滑轮"为例,基于深度学习的五个特征,结合课堂实践,从创设真实问题情境,让认知过程真正发生;沉浸式活动体验,助推经验与知识相互转化;把握知识本质,实现对学科知识的深度加工;情境层级推进,完成知识的迁移与创造;在交往、反省与体验中,促进学科育人等方面,讨论基于情境的教学设计.
文献关键词：
深度学习;情境;滑轮
中图分类号：
作者姓名：
李晓玉;冉雪峰
作者机构：
重庆市求精中学校 重庆 400010;重庆市育才中学校 重庆 400050
文献出处：
引用格式：
[1]李晓玉;冉雪峰-.基于深度学习的物理情境教学——以"滑轮"为例)[J].中学物理教学参考,2022(27):17-20
A类：
B类：
物理情境,情境教学,滑轮,课堂实践,真实问题情境,认知过程,真正发生,沉浸式活动,活动体验,识相,相互转化,知识本质,学科知识,深度加工,反省,学科育人
AB值：
0.50144
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