典型文献
"双减"背景下初中物理课堂如何提质增效——以"光的反射"为例
文献摘要：
针对"双减"政策实施以来,日常考试减少,校内作业减少,课外辅导班取消等,如何提升课堂教学质量,实现提质增效,以初中物理"光的反射"为例阐述了课堂教学策略.
文献关键词：
双减;教学策略;课堂教学;光的反射;提质增效
中图分类号：
作者姓名：
张倩
作者机构：
人大附中北京经济技术开发区学校 北京 100176
文献出处：
引用格式：
[1]张倩-."双减"背景下初中物理课堂如何提质增效——以"光的反射"为例)[J].中学物理教学参考,2022(24):6-7
A类：
B类：
双减,初中物理课堂,光的反射,常考,课外辅导,辅导班,课堂教学质量,课堂教学策略
AB值：
0.264929
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