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体验式教学在初中物理课堂的落实分析
文献摘要：
现如今,有很多教师对学生展开体验式教学,然而,所达到的教学效果并不理想,这时教师应该有效地对教学方法进行改变,从而引领学生体验物理学的美、体验知识发现的乐趣以及感知物理学的发展.本文从"体验式教学的特征,体验式教学在初中物理教学中的应用策略"两个方面入手,阐述了教师要如何优化初中物理体验式教学.
文献关键词：
初中物理;体验式教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
邵帅
作者机构：
江苏省徐州市树人初级中学 221000
文献出处：
引用格式：
[1]邵帅-.体验式教学在初中物理课堂的落实分析)[J].数理化解题研究,2022(14):95-97
A类：
B类：
体验式教学,初中物理课堂,现如今,这时,教师应,领学,学生体验,物理学,知识发现,乐趣,感知物,初中物理教学,应用策略,物理体,教学策略
AB值：
0.305811
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