典型文献
初中物理课堂有效教学策略研究
文献摘要：
物理是一门理论与实践相结合的学科,在初中阶段,是每一个学生都需要掌握以及理解的知识,在初中阶段,学生初次接触物理,对于物理的学习兴趣是比较强烈的,但是这教学过程当中,教师需要掌握合适的教学方法以及对学生进行正确的引导,让学生可以感受到.物理学习的虚伪,从而真正实现学生在学习过程当中的主动化,为学生之后的学习打下良好的基础,并且让学生可以在这样的学习氛围当中养成一个良好的学习习惯.教师不仅要重视学生的学习成绩的同时,还需要注重学生的综合能力,在教学过程当中培养学生的实践思维,将理论与实践相结合,实现学生学习的全面提升.
文献关键词：
初中物理;有效教学;策略研究
中图分类号：
作者姓名：
李小全
作者机构：
甘肃省武山县鸳鸯初级中学 741315
文献出处：
引用格式：
[1]李小全-.初中物理课堂有效教学策略研究)[J].数理化解题研究,2022(20):83-85
A类：
B类：
初中物理课堂,课堂有效教学,有效教学策略,教学策略研究,初中阶段,物理学习,虚伪,学习过程,学习氛围,良好的学习习惯,视学,学习成绩,重学,实践思维
AB值：
0.279476
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