典型文献
基于STEM教育的"流体压强与流速关系"教学设计
文献摘要：
在STEM教育理念下,以"流体压强与流速关系"的教学为例,通过活动设计让所有学生参与实验设计,在实验过程中建构知识,提高教学效率,是物理教学中凸显学生主体地位的有效途径和方法.
文献关键词：
STEM教育;流体压强;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
刘卫泽;陈宁波
作者机构：
衡东县杨山实验中学 湖南衡阳 421400
文献出处：
引用格式：
[1]刘卫泽;陈宁波-.基于STEM教育的"流体压强与流速关系"教学设计)[J].中学物理教学参考,2022(21):28-31
A类：
B类：
STEM,流体压强,速关,过活,活动设计,学生参与,实验设计,建构知识,提高教学效率,物理教学,显学,学生主体地位,途径和方法
AB值：
0.403258
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