典型文献
STEM视角下功能关系的探究——揭秘弹射式过山车的原理
文献摘要：
依据功能关系,从揭秘弹射式过山车原理入手,通过巧妙改造玩具弹射器并结合玩具轨道搭建仿真弹射式过山车实验场景,运用Dislab传感器探究这些场景中的功能关系.这套方案从STEM的视角出发,有机整合了物理规律的探究、数学分析、工程设计、技术应用,让学生从做中学、玩中学体验理解物理知识与规律,将STEM的理念和物理实验教学有机结合在一起,从而提高物理教学的趣味性和学生的创造能力.
文献关键词：
功能关系;机械能守恒;STEM
中图分类号：
作者姓名：
邱锦辉
作者机构：
广东省中山市第一中学 广东 中山 528400
文献出处：
引用格式：
[1]邱锦辉-.STEM视角下功能关系的探究——揭秘弹射式过山车的原理)[J].中学物理,2022(02):38-40
A类：
Dislab
B类：
STEM,功能关系,揭秘,过山车,理入,玩具,弹射器,实验场,有机整合,物理规律,数学分析,从做中学,玩中学,物理知识,物理实验教学,合在一起,物理教学,趣味性,创造能力,机械能守恒
AB值：
0.387295
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
