典型文献
"基因工程是一种重组DNA技术"单元的项目式教学设计
文献摘要：
本文以"项目的分析、设计与实施、评价"为主线,以重要概念"基因工程是一种重组DNA技术"为例进行单元教学设计.教学过程通过开展项目式教学,渗透STEM教育理念,以真实情境确定研究项目,在材料分析、模拟实验、流程设计、探究实验、调查活动、建模讨论、工程设计等活动中完成项目研究,助力学生提升核心素养.
文献关键词：
基因工程;单元设计;项目式教学;STEM教育
中图分类号：
作者姓名：
潘维玲;许旭雯;虞驰
作者机构：
浙江省宁波市第四中学 宁波 315016
文献出处：
引用格式：
[1]潘维玲;许旭雯;虞驰-."基因工程是一种重组DNA技术"单元的项目式教学设计)[J].生物学教学,2022(04):34-37
A类：
B类：
基因工程,项目式教学设计,设计与实施,重要概念,单元教学设计,STEM,真实情境,研究项目,材料分析,模拟实验,流程设计,探究实验,调查活动,项目研究,核心素养,单元设计
AB值：
0.418193
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