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"双减"背景下初中物理课外作业设计的研究
文献摘要：
结合"双减"背景下物理作业的形式和内涵,通过探索初中物理课外作业的设计,采用更多科学、优质的课外作业形式,让学生持续保持学习的兴趣,达到"减负提质"的目的.
文献关键词：
"双减";课外作业;初中物理
中图分类号：
作者姓名：
廖洪钟
作者机构：
顺德区周君令中学 广东佛山 528308
文献出处：
引用格式：
[1]廖洪钟-."双减"背景下初中物理课外作业设计的研究)[J].中学物理教学参考,2022(17):4-6
A类：
B类：
双减,初中物理,物理课,课外作业,作业设计,物理作业,作业形式,持续保持,减负提质
AB值：
0.320188
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