典型文献
优化高中物理作业设计落实"双减"政策
文献摘要：
从当前高中物理作业形式单一、负担过重的现状出发,以普通高中物理课程标准和国家出台的"双减"政策为依据,通过相应的高中物理作业设计案例,探讨在高中物理教学中如何应用"三梯度作业设计"提高学生的物理学科核心素养、落实"双减"政策.
文献关键词：
高中物理教学;三梯度作业设计;核心素养;"双减"政策
中图分类号：
作者姓名：
赵伏莲
作者机构：
郑州市第七十四中学 河南 郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]赵伏莲-.优化高中物理作业设计落实"双减"政策)[J].中学物理,2022(07):54-56
A类：
三梯度作业设计
B类：
高中物理作业,物理作业设计,双减,作业形式,负担过重,普通高中物理课程标准,设计案例,高中物理教学,物理学科核心素养
AB值：
0.174089
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