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优化作业设计助力教学发展——新课标下初中物理作业设计的有效探讨
文献摘要：
作业设计是教育教学主体渗透的关键作用点之一,其科学的作业设计,有助于提高学科教学的质量,推动其多元发展.然而,在当前初中物理作业设计中,大多数教师对作业设计缺乏理性思考和大局观念,往往以重复性的题海训练为主,不仅形式枯燥且难以保证学生的学习效益.随着新课标工作的深度实施,优化作业设计,创新作业形态已成为教育改革的重点之一.因此,本文作者立足实际,对初中物理作业设计的有效性展开探讨.
文献关键词：
作业设计;初中物理;有效
中图分类号：
作者姓名：
梁辉
作者机构：
甘肃省庆阳第三中学 745000
文献出处：
引用格式：
[1]梁辉-.优化作业设计助力教学发展——新课标下初中物理作业设计的有效探讨)[J].数理化解题研究,2022(29):62-64
A类：
B类：
优化作业设计,助力教学,教学发展,新课标下,初中物理作业,物理作业设计,有效探讨,教学主体,作用点,学科教学,多元发展,理性思考,大局观,题海,海训,枯燥,学习效益,深度实施,创新作业,立足实际
AB值：
0.326386
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