典型文献
基于层次目标法的研学旅行课程设计——以宁夏沙坡头大漠风光及治沙工程研学为例
文献摘要：
遵循因材施教的教育原则,在全面了解学情的基础上,对学生地理学科核心素养现状水平进行分级,基于层次目标法与地理学科核心素养,设计了针对不同水平等级学生的研学旅行课程目标体系.深入挖掘了宁夏沙坡头国家级自然保护区的高中学段研学旅行资源,在切实体现教学目标层次性的前提下,参考项目式教学法,设计了宁夏沙坡头大漠风光及治沙工程研学旅行课程.在课程具体实施后,反思了存在的问题,提出了相应的改进建议.
文献关键词：
研学旅行;层次目标法;沙坡头
中图分类号：
作者姓名：
金昊峰;邹淑燕;黄瀚升;王伟江;曲成
作者机构：
宁夏大学地理科学与规划学院,宁夏银川
文献出处：
引用格式：
[1]金昊峰;邹淑燕;黄瀚升;王伟江;曲成-.基于层次目标法的研学旅行课程设计——以宁夏沙坡头大漠风光及治沙工程研学为例)[J].中学地理教学参考,2022(20):63-67
A类：
层次目标法,大漠风
B类：
研学旅行课程,课程设计,沙坡头,风光,治沙,因材施教,教育原则,生地,地理学科核心素养,不同水平,课程目标,目标体系,国家级自然保护区,中学段,旅行资源,目标层次,层次性,项目式教学法,改进建议
AB值：
0.211499
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
