典型文献
核心素养培养视域下的红色研学课程设计——以云南省昆明市为例
文献摘要：
昆明市红色文化资源丰富,革命遗址数量众多,为红色研学活动开展提供了重要场所与物质保障.本文从地理核心素养培育的视角出发,耦合红色资源和地理学科知识,从研学路线与主题设计、研学课程设计、研学实施以及研学评价设计四个方面设计研学方案.希望通过红色研学旅行,培养学生地理学科知识以及区域认知能力、人地协调观和地理实践力,进而有效提升地理综合思维.与此同时,引导学生树立正确的人生观与价值观,实现品德塑造、审美升华,培养其爱国主义情怀与民族精神.
文献关键词：
地理核心素养;红色文化资源;红色研学
中图分类号：
作者姓名：
王斯绮;伍洋;程清平
作者机构：
西南林业大学地理与生态旅游学院,昆明650224
文献出处：
引用格式：
[1]王斯绮;伍洋;程清平-.核心素养培养视域下的红色研学课程设计——以云南省昆明市为例)[J].地理教育,2022(08):65-68
A类：
B类：
核心素养培养,红色研学课程,研学课程设计,昆明市,红色文化资源,革命遗址,研学活动,活动开展,所与,质保,地理核心素养,核心素养培育,红色资源,地理学科知识,学路,主题设计,评价设计,红色研学旅行,生地,区域认知能力,人地协调观,地理实践力,地理综合思维,人生观,品德,爱国主义情怀,民族精神
AB值：
0.317605
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