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基于"四层一体"理论的地理研学课程设计——以贵州安顺屯堡聚落九溪村为例
文献摘要：
研学旅行不仅是推进素质教育的重要手段,而且是学科地方性课程资源挖掘的重要延伸方向.本研究基于"四层一体"理论,以贵州安顺屯堡聚落九溪村为例,从自然层、生计层、组织层和文化层四个方面对其进行地方性研学课程资源开发.以传统聚落为例,通过建构地理整体性框架,深入探究人地系统之间的关系,培养学生地理学科核心素养,为地理教师的研学设计提供发展新空间.
文献关键词：
"四层一体"理论;屯堡聚落;九溪村;研学旅行
中图分类号：
作者姓名：
农文仙;张艳萍;杨宇亮;夏天顺
作者机构：
云南师范大学 地理学部, 云南 昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]农文仙;张艳萍;杨宇亮;夏天顺-.基于"四层一体"理论的地理研学课程设计——以贵州安顺屯堡聚落九溪村为例)[J].地理教学,2022(05):58-61
A类：
九溪村
B类：
四层一体,地理研学课程,研学课程设计,贵州安顺,安顺屯堡,屯堡聚落,研学旅行,素质教育,地方性,资源挖掘,生计,文化层,课程资源开发,传统聚落,建构地,人地系统,生地,地理学科核心素养,地理教师,研学设计,新空间
AB值：
0.304148
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