典型文献
基于项目式学习的红色文化研学旅行课程设计——以"天山脚下的纪念"为例
文献摘要：
青少年红色文化研学旅行把爱国主义、红色传统和红色精神传播到青少年之中,具有特殊的意义.引导青少年坚定理想信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗,是红色研学旅行的重要任务.本文采用PBL模型,依托伊犁有关林则徐的历史文化资源,设计了以"天山脚下的纪念"为主题的高中学段研学旅行实践活动;引导学生通过了解林则徐传奇的一生,懂得继承和弘扬林则徐艰苦奋斗、爱国爱乡的情怀;最后对基于PBL模型的"天山脚下的纪念"研学旅行课程进行了反思.
文献关键词：
红色文化;PBL模型;研学旅行;伊犁林则徐纪念馆
中图分类号：
作者姓名：
马蕾;叶茂
作者机构：
新疆师范大学 地理科学与旅游学院,新疆 乌鲁木齐 830054;新疆研学旅行研究中心,新疆 乌鲁木齐 830054
文献出处：
引用格式：
[1]马蕾;叶茂-.基于项目式学习的红色文化研学旅行课程设计——以"天山脚下的纪念"为例)[J].地理教学,2022(04):59-61
A类：
伊犁林则徐纪念馆
B类：
项目式学习,红色文化研学,研学旅行课程,课程设计,天山,山脚下,红色精神,精神传播,播到,坚定理想信念,努力奋斗,红色研学旅行,PBL,历史文化资源,中学段,传奇,懂得,艰苦奋斗,爱乡
AB值：
0.21109
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