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贵州喀斯特地貌研学课程设计——以德江县洋山河景区研学旅行为例
文献摘要：
在高中地理教学中,教师应立足于本地区乡土资源,将乡土资源的开发与研学课程实践结合起来.文章以德江县洋山河景区研学旅行为例阐述贵州喀斯特地貌研学课程设计,将研学课程与乡土资源相结合,培养学生的地理实践力、区域认知等地理学科核心素养.
文献关键词：
喀斯特地貌;研学课程;乡土资源;地理实践力
中图分类号：
作者姓名：
牟汪玉;徐燕
作者机构：
贵州师范大学地理与环境科学学院 550025
文献出处：
引用格式：
[1]牟汪玉;徐燕-.贵州喀斯特地貌研学课程设计——以德江县洋山河景区研学旅行为例)[J].中学教学参考,2022(25):89-92
A类：
B类：
贵州喀斯特,喀斯特地貌,研学课程设计,以德,德江县,山河,研学旅行,高中地理教学,教师应,区乡,乡土资源,课程实践,实践结合,地理实践力,区域认知,地理学科核心素养
AB值：
0.221302
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