典型文献
基于生物学学科核心素养的研学旅行课程实践——以西双版纳原始森林公园生态考察为例
文献摘要：
以西双版纳原始森林公园为基地,开展生物学研学旅行,利用园内丰富的生物资源与人文环境,科学制订并实施课程计划,从而培养学生敏锐的观察力、科学的思维方式,提高学生的科学实践能力,增强社会责任意识.
文献关键词：
研学旅行;生物学学科核心素养;课程计划;生态考察
中图分类号：
作者姓名：
刘燕
作者机构：
云南民族大学 云南昆明 650504
文献出处：
引用格式：
[1]刘燕-.基于生物学学科核心素养的研学旅行课程实践——以西双版纳原始森林公园生态考察为例)[J].中学生物教学,2022(14):7-9
A类：
实施课程计划
B类：
生物学学科核心素养,研学旅行课程,课程实践,西双版纳,原始森林,森林公园,生态考察,园内,生物资源,人文环境,敏锐,观察力,科学的思维,科学实践,强社会,社会责任意识
AB值：
0.297435
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