典型文献
地理实践力视角下研学旅行课程的设计与实施——以"雪窦山研学"为例
文献摘要：
研学旅行课程结合了研究、学习、旅行三个要素,是学校教育和校外教育相结合的客观要求和形式.地理实践力既是人们在实践过程中所具备的意志品质和行动能力,又是在面对地理实际问题的综合体现.文章以雪窦山为例,从确定主题目标、规划路线、设置任务、研学总结与评价四个方面来阐述研学旅行课程的设计与实施.
文献关键词：
地理实践力;研学旅行;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
周怡
作者机构：
浙江省奉化中学, 浙江 宁波 315599
文献出处：
引用格式：
[1]周怡-.地理实践力视角下研学旅行课程的设计与实施——以"雪窦山研学"为例)[J].地理教学,2022(06):58-60,35
A类：
雪窦山
B类：
地理实践力,研学旅行课程,设计与实施,学校教育,校外教育,意志品质,行动能力,综合体,定主题,题目,核心素养
AB值：
0.214964
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