典型文献
谈六年级"快乐读书吧"整本书阅读教学策略
文献摘要：
统编语文教材的"快乐读书吧"板块是实施整本书阅读的有效途径.在六年级的语文教学实践中,教师以"成长·教育小说"和"以漫游为主题的世界名著"的整本书阅读为切入点,通过选择合适的激趣方式来提升学生的阅读力并进行拓展阅读,能够使学生在实践中养成良好的整本书阅读的习惯.
文献关键词：
六年级;快乐读书吧;整本书阅读;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陈桃源
作者机构：
广东广州市南国学校 510627
文献出处：
引用格式：
[1]陈桃源-.谈六年级"快乐读书吧"整本书阅读教学策略)[J].小学教学参考,2022(36):14-16
A类：
B类：
六年级,快乐读书吧,整本书阅读教学策略,统编语文教材,语文教学,漫游,世界名著,激趣,阅读力,拓展阅读
AB值：
0.171104
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