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"快乐读书吧"的价值定位、呈现特点与实施路径——基于教材内容分析与转化的视角
文献摘要：
统编小学语文教材中的"快乐读书吧"板块,是将课程标准规定的"整本书阅读"这一课程内容具体化后的"教材内容".基于教材内容分析与转化的视角,本文阐述了"快乐读书吧"的价值定位、呈现特点与实施路径.
文献关键词：
快乐读书吧;价值定位;呈现特点;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
陈晓波
作者机构：
北京教育学院人文与外语教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈晓波-."快乐读书吧"的价值定位、呈现特点与实施路径——基于教材内容分析与转化的视角)[J].语文建设,2022(04):4-9
A类：
B类：
快乐读书吧,价值定位,呈现特点,教材内容,统编小学语文教材,课程标准,标准规定,整本书阅读,具体化
AB值：
0.170191
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