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别让统编语文教材的"快乐读书吧"孤立前行——以五年级上册第三单元"从前有座山"的教学为例
文献摘要：
统编语文教材是一个有机的整体,其中"快乐读书吧"栏目是促进学生阅读能力和语文素养提升的重要素材.教师在教学统编语文教材五年级上册第三单元"快乐读书吧:从前有座山"栏目时,不可孤立地进行教学,而是要统整单元课文与栏目之间的关系,将栏目中推荐的《中国民间故事》融入单元教学、口语练习、写作训练中,通过整体性教学提升学生的语文核心素养.
文献关键词：
快乐读书吧;融合教学;表达训练
中图分类号：
作者姓名：
吕圆圆
作者机构：
浙江长兴县泗安镇实验小学 313113
文献出处：
引用格式：
[1]吕圆圆-.别让统编语文教材的"快乐读书吧"孤立前行——以五年级上册第三单元"从前有座山"的教学为例)[J].小学教学参考,2022(34):81-83
A类：
B类：
统编语文教材,快乐读书吧,五年级上册,从前,栏目,学生阅读能力,语文素养,素养提升,学统,立地,单元课文,民间故事,单元教学,口语练习,写作训练,整体性教学,教学提升,语文核心素养,融合教学,表达训练
AB值：
0.245205
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