典型文献
小学数学"自助餐式"作业设计策略
文献摘要：
"自助餐式"作业是作业改革的成果之一,是彰显学生主体性,助推学生身心发展的法宝.教学时,教师把握作业改革时机,按照教学先后顺序,设计前置作业、随堂作业和课后作业,生成"自助大餐".对于"自助餐式"作业,教师要鼓励学生自主选择,辅助学生课前自学、课堂探究、课后巩固,以提高学习效果.
文献关键词：
自助作业;前置作业;随堂作业;课后作业
中图分类号：
作者姓名：
韩晓霞
作者机构：
安徽安庆市潜山梅城小学 246300
文献出处：
引用格式：
[1]韩晓霞-.小学数学"自助餐式"作业设计策略)[J].小学教学参考,2022(32):30-32
A类：
自助作业
B类：
小学数学,自助餐,作业设计策略,作业改革,显学,学生主体性,学生身心发展,法宝,先后顺序,前置作业,随堂作业,课后作业,大餐,自主选择,课前自学,课堂探究,课后巩固
AB值：
0.344537
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