典型文献
"双减"背景下小学数学作业的设计
文献摘要：
中共中央和国务院于2021年7月印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,旨在强化学校在中小学教育阶段的主导地位,提升在校教学质量,减轻课后作业和课外辅导的压力.教师要结合"双减"政策的要求和具体目标,制定了针对小学数学作业设计的一系列策略,在减负的同时,提高数学质量和效率,全方位培养学生的综合素养.
文献关键词：
小学数学;"双减"政策;家庭作业;设计
中图分类号：
作者姓名：
赖茵
作者机构：
钦州市第八小学,广西 钦州 535000
文献出处：
引用格式：
[1]赖茵-."双减"背景下小学数学作业的设计)[J].教育实践与研究,2022(28):49-51
A类：
B类：
双减,小学数学作业,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,中小学教育,课后作业,课外辅导,具体目标,数学作业设计,减负,质量和效率,综合素养,家庭作业
AB值：
0.301826
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