典型文献
"双减"政策下初中语文作业设计的策略
文献摘要：
重视语文作业的设计具有重要意义."双减"政策的实施不仅契合了语文课程的根本目标,更对当下的教学模式和策略提出了新的要求.随着"双减"政策的实施,教师要以学生主体性为原则,从统筹单元整体、根据学情分层、丰富评价形式、合理设置情境四方面优化作业设计,提高学生的语文核心素养.
文献关键词：
"双减"政策;语文作业;设计策略
中图分类号：
作者姓名：
肖蕾
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]肖蕾-."双减"政策下初中语文作业设计的策略)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(09):82-84
A类：
B类：
双减,初中语文作业设计,语文课程,根本目标,教学模式和策略,学生主体性,单元整体,情分,评价形式,合理设置,设置情境,优化作业设计,语文核心素养,设计策略
AB值：
0.342351
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