典型文献
推理教学的实践与反思——以二年级下册"推理"的教学为例
文献摘要：
推理是学生数学学习的重要方式,培养合情推理能力和演绎推理能力是发展学生数学学科核心素养的重要举措.在小学数学教学中,教师应想方设法给学生创设更多的推理空间,让学生充分经历数学推理的过程,积累丰富的推理经验.
文献关键词：
推理;经验;规律
中图分类号：
作者姓名：
周艳
作者机构：
广西南宁市逸夫小学 530000
文献出处：
引用格式：
[1]周艳-.推理教学的实践与反思——以二年级下册"推理"的教学为例)[J].小学教学参考,2022(29):33-35
A类：
B类：
推理教学,实践与反思,二年级,下册,数学学习,合情推理能力,演绎推理能力,发展学生,数学学科核心素养,小学数学教学,教师应,想方设法,历数,数学推理
AB值：
0.396203
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