典型文献
数学实验在初中数学教学中的运用
文献摘要：
在初中数学教学中渗透实验内容,深受学生喜爱.开展实验时,要对实验内容做筛选处理,还要组织学生参与实验的设计和操作,让学生主动进入到实验环节,在实践操控、探究、发现、分析、体验、归结等学习行动中建立数学学科认知能力.数学实验带有直观性、推理性、探索性等特点,其教学训练价值极高,要做好教学设计和组织,让实验成为数学学习重要助学手段.
文献关键词：
初中数学;数学实验;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
玄甲峰
作者机构：
泰安市岱岳区道朗镇第一中学,山东 泰安 271022
文献出处：
引用格式：
[1]玄甲峰-.数学实验在初中数学教学中的运用)[J].教育实践与研究,2022(20):57-58
A类：
B类：
数学实验,初中数学教学,渗透实验,实验内容,学生参与,实验环节,操控,习行,数学学科,认知能力,直观性,推理性,教学训练,训练价值,设计和组织,数学学习,教学应用
AB值：
0.379013
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
