典型文献
基于意象分析的高中语文古诗词教学——以统编版高中语文教材中"酒"意象为例
文献摘要：
意象之于古诗,其意义是不言而喻的.高中语文古诗词中意象颇多,从日月乾坤到花草鱼虫,从自然情感到人文构建.这其中包含了作者对眼观景物的描绘,同时又饱含诗人此情此景下丰富细腻的情感或是深刻的哲思意蕴.意象大都来源于诗人真实的生活,加以自身情感的修饰,借意达情.将古诗词中的某一特殊意象作为切入点,深入分析,带领学生真正走进中国古典文化,不仅仅对学生掌握语文学科的基础知识有一定的帮助,同时也能让学生在学习的同时自觉地继承和发扬中华优秀传统文化,从而发挥语文学科的综合特性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李铭艺
作者机构：
青岛大学文学与新闻传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]李铭艺-.基于意象分析的高中语文古诗词教学——以统编版高中语文教材中"酒"意象为例)[J].语文教学与研究,2022(06):57-61
A类：
B类：
意象分析,高中语文古诗词,古诗词教学,统编版高中语文教材,之于,不言而喻,中意,日月,乾坤,花草,草鱼,鱼虫,自然情感,观景,景物,饱含,此情此景,细腻,哲思,领学,中国古典文化,语文学科,基础知识,扬中,综合特性
AB值：
0.321254
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