典型文献
"文本细读法"在高中语文古典诗词教学中的运用
文献摘要：
入选高中语文教材中的古典诗词都是经典之作,其用词凝炼、意境深远,作者用极简的语言和多样的艺术手法来抒发丰富、强烈的情感.拟结合教学实践,提出"细读字词""细解意象""细品意境""细悟情感"的策略,落实"文本细读法"在古诗词教学中的运用,使学生更容易理解古诗词、爱上古诗词,提高其语文综合素养.
文献关键词：
文本细读法;古诗词;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
裴良
作者机构：
甘肃省平凉市庄浪县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]裴良-."文本细读法"在高中语文古典诗词教学中的运用)[J].语文教学之友,2022(06):36-37
A类：
B类：
文本细读法,古典诗词,高中语文教材,经典之作,用词,凝炼,意境,极简,艺术手法,抒发,结合教学,字词,古诗词教学,上古,语文综合素养,实施策略
AB值：
0.23711
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