典型文献
小学古诗词教育中文化传统的价值研究
文献摘要：
为明确古诗词教育的应有之义,优化小学课堂的古诗词教育中文化传统的价值体现,综合小学语文教材的内容分析与前人研究发现,小学课内古诗词教育中的文化传统具有树立生态意识、传承民族美德、塑造理想人格、展现人情之美、启迪哲学思考等多重价值体现.小学古诗词教学建构了文化自信、培育核心素养等时代内涵,即回应本土文化传统,指向文化自信的建构;立足文化传统价值,指向核心素养的培育.这样既能够立足教育实际,又能够服务于文化自信的构建与核心素养的发展.
文献关键词：
小学语文;古诗词教育;文化传统
中图分类号：
作者姓名：
吴维霞
作者机构：
重庆师范大学教育科学学院 重庆 401331
文献出处：
引用格式：
[1]吴维霞-.小学古诗词教育中文化传统的价值研究)[J].基础教育研究,2022(06):20-22
A类：
B类：
小学古诗词,古诗词教育,文化传统,价值研究,小学课堂,价值体现,小学语文教材,课内,立生,生态意识,美德,理想人格,人情,哲学思考,多重价值,古诗词教学,教学建构,时代内涵,本土文化,传统价值,指向核心素养
AB值：
0.251809
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