典型文献
古诗词教学难点问题探析
文献摘要：
统编教材大量增加古诗词篇目给一线教师带了相当大的压力,笔者认为古诗词教学是教学中的难点.然而,有的教师却认为学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考查学生的记诵积累以及能否凭借注释和工具书理解诗文大意,词法、句法等方面的知识不作为考试内容.他们据此得出的结论是古诗词教学并非语文教学的难点.这种看法对吗?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王旭桂
作者机构：
甘肃省天水市秦州区太京中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]王旭桂-.古诗词教学难点问题探析)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(11):53
A类：
B类：
古诗词教学,教学难点,问题探析,统编教材,篇目,一线教师,学生阅读,古代诗词,浅易,文言文,考查,记诵,工具书,诗文,词法,句法,不作为,考试内容,语文教学
AB值：
0.375023
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